Kemahasiswaan dan Alumni
FKIP Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH)
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Ebi Marlina, S.Pd. (Alumni 2013)
(Guru SMA Negeri 1 Kundur)
Saya Ebi Marlina, alumni Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia (PBSI) UMRAH angkatan 2009. Saat ini saya mengabdi sebagai guru Bahasa Indonesia di Tanjungbatu.
UMRAH bukan sekadar tempat saya menempuh pendidikan, tetapi ruang pembentukan cara berpikir dan cara bersikap. Selama kuliah di PBSI UMRAH, saya belajar bahwa bahasa tidak hanya soal tata bahasa dan teori sastra, melainkan juga tentang memahami manusia, budaya, dan kehidupan sehari-hari masyarakat kepulauan.
Lingkungan akademik UMRAH mengajarkan saya untuk berpikir kritis sekaligus peka terhadap konteks lokal. Sebagai mahasiswa PBSI, kami dibiasakan membaca, menulis, berdiskusi, dan melihat bahasa sebagai alat untuk merawat identitas serta memperkuat karakter bangsa. Pengalaman inilah yang sangat saya rasakan manfaatnya ketika terjun langsung ke dunia pendidikan.
Kini, sebagai guru di daerah kepulauan, nilai-nilai yang saya peroleh di UMRAH menjadi bekal utama dalam mengajar dan mendampingi siswa. PBSI telah membentuk saya menjadi pendidik yang tidak hanya mengajar materi, tetapi juga menanamkan kecintaan terhadap bahasa, budaya, dan lingkungan tempat kami hidup.
Bagi saya, UMRAH, khususnya PBSI adalah rumah intelektual yang mengajarkan bahwa pendidikan harus berakar pada budaya maritim dan realitas masyarakatnya.
Prodi Pendidikan Matematika
R. M. Fadli Rinaldi, S.Pd. (Alumni 2024)
(PNS di LPP TVRI)
Selama menempuh pendidikan di Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Maritim Raja Ali Haji selama kurang lebih lima tahun, saya mendapatkan banyak pengalaman berharga yang membentuk saya baik secara akademik maupun personal. Hal yang paling berkesan bagi saya adalah bagaimana dosen-dosen Pendidikan Matematika tidak hanya mengajarkan materi sesuai mata kuliah, tetapi juga membekali mahasiswa dengan berbagai ilmu di luar perkuliahan yang sangat relevan dengan dunia pendidikan. Dosen-dosennya kreatif, inspiratif, dan memiliki cara mengajar yang variatif serta menyesuaikan dengan karakter mata kuliah, sehingga suasana belajar terasa kondusif, seru, dan memotivasi untuk terus berkembang.
Tantangan terbesar yang saya hadapi selama kuliah adalah dalam proses penyelesaian skripsi. Pada tahap ini, saya sangat merasakan peran dosen pembimbing dan dosen-dosen lain yang terlibat, baik secara langsung maupun tidak langsung, yang selalu memberikan arahan, dukungan, dan motivasi. Kendala yang ada justru lebih berasal dari diri saya sendiri karena terlalu melama-lamakan proses penyelesaian. Namun, dari pengalaman tersebut saya belajar tentang tanggung jawab, kedisiplinan, dan pentingnya komunikasi dalam dunia akademik.
Berbagai keterampilan yang saya peroleh selama kuliah masih saya gunakan hingga saat ini. Saya belajar bagaimana mengajar dengan tepat, menyesuaikan metode dengan karakter peserta didik, serta memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia. Pengalaman berorganisasi di HIMATIKA selama dua periode sebagai anggota dan kemudian dipercaya menjadi Ketua Divisi Minat dan Bakat, mengasah kemampuan teamwork, leadership, dan public speaking saya. Selama kuliah, saya juga mengajar les privat matematika dan terus mengembangkan metode mengajar berdasarkan ilmu yang saya peroleh di bangku kuliah. Hingga kini, meskipun saya bekerja di TVRI setelah lulus CPNS T.A. 2024, saya tetap aktif mengajar les privat secara daring. Mengajar seperti sudah menjadi bagian kehidupan saya. Bagi saya, Program Studi Pendidikan Matematika UMRAH adalah pilihan yang tepat, terutama dalam menjawab kebutuhan pengajar matematika yang inovatif, kreatif, dan adaptif di masa kini dan masa depan.
Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
Ratna, S.Pd. (Alumni 2019)
(Penerima Beasiswa LPDP untuk Studi S2 University of Melbourne, Australia)
Selama menempuh pendidikan S1 di program studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) di Universitas Maritim Raja Ali Haji (UMRAH), saya mendapatkan banyak pengalaman akademik yang sangat berharga untuk meningkatkan pengetahuan dan perkembangan diri saya. PBI UMRAH memberikan fondasi yang sangat kuat bagi saya dalam meningkatkan keahlian untuk menjadi seorang guru Bahasa Inggris yang kompeten. Program studi ini menggabungkan teori dan praktek secara seimbang sehingga membuat saya lebih mudah untuk mengembangkan kemampuan-kemampuan yang saya butuhkan dalam bidang akademik dan profesional secara nyata.
Selain itu, dosen-dosen saya di PBI UMRAH sangat handal dalam menciptakan lingkungan belajar yang suportif dan interaktif sehingga memotivasi saya untuk berpikir lebih kritis dan berpartisipasi dengan lebih aktif. Beliau semua juga sangat suportif dan mudah dihubungi baik itu untuk bertanya tentang tugas maupun untuk mendiskusikan materi perkuliahan. Dukungan dan interaksi ini tidak terputus meski saya sudah menyelesaikan studi. Bahkan beberapa tahun setelah lulus, penasehat akademik saya masih bersedia untuk memberikan surat rekomendasi ketika saya melamar beasiswa LPDP. Berkat dukungan tersebut, saat ini saya berhasil menjadi penerima beasiswa LPDP dan dapat melanjutkan studi magister di University of Melbourne, Australia.
Saya mendapatkan banyak pengetahuan dan keterampilan yang bermanfaat selama belajar di PBI UMRAH. Beberapa yang masih terus saya gunakan sampai saat ini adalah kemampuan academic writing dan public speaking. Kompetensi-kompetensi ini sangat berguna untuk menunjang semua kegiatan saya baik itu yang bersifat akademik maupun profesional. Semua pengalaman yang saya dapatkan saat menempuh studi S1 di PBI UMRAH merupakan bekal yang sangat berguna bagi saya untuk bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dan mendapatkan kesempatan berkarir yang lebih luas di masa depan.
Prodi Pendidikan Kimia
Muhamad Al Rasyid, S.Pd., M.Pd. (Alumni 2019)
(Dosen UMRAH)
Sebagai alumni Program Studi Pendidikan Kimia, saya merasakan bahwa proses pembelajaran yang saya jalani telah membekali saya dengan landasan keilmuan kimia yang kuat serta kompetensi pedagogik yang aplikatif. Kurikulum yang terstruktur, didukung oleh dosen-dosen yang kompeten dan berpengalaman, membantu saya mengembangkan kemampuan berpikir kritis, melakukan penelitian, serta mengintegrasikan konsep kimia dengan praktik pembelajaran yang kontekstual. Pengalaman akademik tersebut menjadi modal utama bagi saya dalam melanjutkan studi dan meniti karier di dunia pendidikan tinggi.
Keberhasilan saya menjadi dosen tidak terlepas dari peran Program Studi Pendidikan Kimia yang senantiasa mendorong mahasiswa untuk aktif dalam kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat. Nilai-nilai profesionalisme, etika akademik, dan semangat belajar sepanjang hayat yang ditanamkan selama masa studi sangat berkontribusi dalam membentuk karakter saya sebagai pendidik dan akademisi. Saya bangga menjadi bagian dari alumni Pendidikan Kimia dan berharap program studi ini terus melahirkan lulusan-lulusan unggul yang mampu berkontribusi nyata bagi dunia pendidikan dan pengembangan ilmu kimia.
Prodi Pendidikan Biologi
Novantrya Salidar, S.Pd. (Alumni 2023)
(Penerima Beasiswa LPDP untuk Studi S2 di Universitas Pendidikan Indonesia)
Belajar biologi tidak cukup hanya memahami konsep, tetapi juga bagaimana ilmu tersebut diajarkan dan diterapkan. Program Studi S1 Pendidikan Biologi UMRAH memberi saya ruang untuk mempelajari keduanya secara seimbang sejak awal perkuliahan. Tidak hanya konsep namun juga praktik pembelajaran secara nyata dan kontekstual.
Selama perkuliahan, saya mendapatkan fondasi keilmuan melalui mata kuliah seperti Morfologi Tumbuhan, Ilmu Pengetahuan Lingkungan, Media Pembelajaran, Strategi Pembelajaran Biologi, hingga Microteaching dan masih banyak lagi. Proses pembelajaran ini didukung oleh dosen-dosen yang profesional dan kompeten di bidangnya. Keunikan lain yang saya rasakan adalah adanya mata kuliah berbasis kemaritiman seperti Biologi Laut, Ekologi Mangrove Tamadun dan Tunjuk Ajar Melayu, yang memperluas wawasan saya tentang potensi wilayah kepulauan dan lingkungan tempat tinggal sendiri.
Pengalaman belajar tidak hanya berlangsung di dalam kelas, tetapi juga melalui praktikum di laboratorium yang membantu memahami konsep biologi secara lebih aplikatif. Lingkungan belajar yang kondusif serta dukungan staf administrasi yang responsif membuat proses perkuliahan berjalan dengan nyaman. Interaksi yang baik antara mahasiswa, dosen, serta jejaring alumni yang difasilitasi oleh prodi juga menjadi nilai tambah dalam membangun relasi akademik.
Selama menempuh studi S1, saya bertemu dengan teman-teman yang suportif dari berbagai daerah. Saya juga mendapat kesempatan mengikuti program Kampus Mengajar dan pertukaran mahasiswa, yang memberi pengalaman berharga dalam praktik pembelajaran secara langsung di luar kampus. Tentunya pengalaman tersebut tidak hanya membekali saya dengan hard skills tetapi juga mengasah soft skills. Program studi juga sangat mendukung mahasiswa yang mengikuti perlombaan akademik maupun nonakademik, dengan pendampingan dan bimbingan yang berkelanjutan.
Dengan dukungan dari Program Studi Pendidikan Biologi UMRAH, saya bersyukur dapat melanjutkan studi ke jenjang S2 Pendidikan Biologi melalui Beasiswa LPDP. Bagi saya, Pendidikan Biologi UMRAH bukan sekadar tempat belajar, tetapi menjadi wadah untuk bertumbuh, berkembang, dan bermanfaat bagi lingkungan dan masyarakat sekitar.